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1.少儿编程与IT的区别

很多人大概对少儿编程的认识就是让孩子提早学习计算机的相关知识,最终有利于培养成为程序员,其实事实并不是这样的。它并不是完全的IT职业教育,这当中甚至很少有直接对编程语言的实际操作,反而更加注重培养孩子的计算机思维能力以及创新思维能力,这才是重要的。也就是说儿童编程的学习主要是为了刺激孩子们内在学习的动力,同时更好地提升其团队合作和沟通的能力。

2.少儿编程的特点

少儿编程存在的特点:孩子写代码枯燥。未成年儿童学习编程就是运用编程语言,将鼠标放置在位置,完成指令。趣味性的小游戏增加孩子的学习兴趣;学习编程只是一时兴起,少儿编程不是兴趣课,也不如语数外那么重要而且编程还未成为刚需;上网成瘾,绝大部分家长最担心的问题是孩子过早接触电脑,容易沉溺与电脑游戏,无法自拔。

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3.如何成为少儿编程师

如果你是一名程序员,就必须熟悉掌握编程语言。想当孩子编程的老师,需要添加更多的互动教学游戏。想把编程教学作为自己的职业技能,首先应该有能力去应对所有的编程问题,因为你必须能够教所有的科目,其次应该有良好的自学能力、语言表达能力以及亲和力。编程老师必须是全面型的,就是要教好学生,与学生互动的同时还要要了解其他的学科,真正实现素质教育的目标。

4.少儿编程师需要教师资格证吗

有目标想长远从事教育行业,最好先考一个,有备无患;有这个认可的教师资格证应聘机构老师、这绝对是加分项;机构想要防患于未然,有肯定最好。而且教育部对于教育行业会越来越重视,教师职业的门槛要求也将越来越高,所以去考一个教师资格证,更有利于提高自身能力

5.少儿编程师的发展趋势

概括来说,对于少儿编程,可以认为国外发展如火如荼,国内方兴未艾。国外不仅在层面上大力鼓励,相关的公司也五花八门,不仅有一些线上学习网站,还有众多的硬件开发设施,形势一片大好。国内又可以分为,一线城市逐步开展,其他城市接近市场空白(现在已经一二线甚至一些三线城市都已经全面开花)。

6.少儿学习编程的优势

少儿编程≠敲代码。 让孩子学习编程,不一定是让他成为程序员、工程师或科学家,而是培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题能力等综合素质。 孩子接受机器人编程教育,更重要的是塑造孩子的“编程思维”,而不是精通一门特定的编程语言。

7.该不该从小学习编程

编程语言是世界上没有国界和文化差异的通用语言。 除了母语和外语,未来的每个人都必须具备基本的编程思维。 根据教育认知,儿童在6岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个6-18岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。 所以孩子从小就学习编程,就是在对的时间做对的事。

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